プロジェクトシナリオ - 健康と安全のトレーニングプロジェクト:
ABC 社は、標準モデルを使用してトレーニング教材を開発し、顧客にコースを提供する、定評のあるトレーニング会社です。
ABC社は、建設現場における健康と安全に関する政府の法規制の最近の改正に対応するためのプロジェクトを委託しました。このプロジェクトは、教室での研修とeラーニングに必要な教材を含む「健康と安全に関する研修を提供する能力」を提供します。建設会社にとって期待されるメリットは、休業日数と事故による訴訟費用の削減です。
eラーニングコースは、外部の専門コンサルタント会社によって開発されます。教室型トレーニング用の教材は、ABC社の開発チームが提供します。すべてのコース教材は、使用前にパイロットテストを実施します。ABC社は、顧客へのトレーニングを提供するだけでなく、他のトレーニング会社へのコース教材の販売も検討しています。ABC社は、自社の営業・マーケティング部門を活用してコースのプロモーションを行います。
この法律は、建設会社に対し、2年以内に新法に準拠することを義務付けています。コースを実施するには、コース教材と講師が政府機関の認定を受ける必要があります。
ABC 社は、プロジェクト開始から 5 か月以内にパイロット コースを提供する予定です。
ABC 社の新しいコースの標準開発モデルでは、次の段階が推奨されています。

プロジェクトシナリオの終了。
追加情報：
最高経営責任者（CEO）は5年前に会社を設立しました。彼女のリーダーシップの下、ABC社は急速に成長し、成功を収めた研修会社となりました。同社は、認定を受けた幅広い専門研修を提供しています。
財務部長はABC社の創設メンバーでもあり、運用チームと開発チームの予算承認を担当しています。彼女はすべての大規模契約を自ら承認します。
購買マネージャーは財務ディレクターに報告し、サプライヤー契約の管理と監視を担当します。
オペレーションディレクターは、すべてのトレーニングの実施とトレーニング開発予算の管理に責任を負います。彼の部署は、コース、会場、トレーナーを手配します。彼らは製品チームおよび営業チームと連携し、包括的なトレーニングスケジュールを提供します。ABC社のITマネージャーは、オペレーションディレクターに報告します。
ビジネス開発ディレクターは、新たな研修ニーズの特定と新製品の提案を担当するため、最近任命されました。彼女はオペレーションディレクターと連携し、コスト意識の高いアプローチと、安全衛生コースに適切な開発技術が使用されるよう努めます。
トレーニング開発マネージャーはビジネス開発ディレクターに報告し、標準コース開発モデルに従ってトレーニング教材の開発と認定取得を担当します。彼のチームのコース開発者は、幅広い開発技術のスキルを有しており、必要に応じてプロジェクトに割り当てられます。
トレーニング・デリバリー・マネージャーは、オペレーション・ディレクターに報告し、社内および社外のトレーナーがABC社のトレーニングコースを必要な基準に沿って実施することを保証する責任を負います。また、コース教材が目的に適合し、必要な品質を満たしていることを確認するためにも、トレーニング・デリバリー・マネージャーは責任を負います。
セントラルサービスディレクターは、コーポレートコミュニケーション、施設管理、構成管理を担当しています。彼は最近、社内の全品質システムを単一の品質管理システムに統合し、コーポレート品質部門を設立するプロジェクトを主導しました。この部門は現在、コーポレート品質マネージャーによって管理されています。
コーポレート・ドキュメント・マネージャーは、セントラル・サービス・ディレクターに直属します。彼女は会社の文書管理システムの構築に貢献し、現在はそれを全社的に運用しています。彼女は管理者チームを管理し、作業負荷が高いときにはスタッフと契約社員を派遣しています。
営業部長は2ヶ月前にABC社に入社し、コースや教材を活かせる新たな市場開拓を提案することで、自身の地位を確立することに熱心です。すべてのアカウントマネージャーとマーケティングチームは彼に報告しており、既存のトレーニングコースを他のトレーニング会社や既存顧客に宣伝しています。
追加情報の終わり。
開始段階では、プロジェクトマネージャーはプロジェクトのリスク管理アプローチをABC社のリスク管理ポリシーに整合させます。その結果、プロジェクトではABC社のリスク用と外部サプライヤーのリスク用の2つのリスクレジスターを使用することになります。
これは「プロジェクトに合わせて調整する」原則の適切な適用ですか? また、その理由は何ですか?

変更管理アプローチは、プロジェクト期間中の製品の管理と保護方法を定義します。「教室ベースのトレーニング教材」の認定は、ステージ2で実施される予定でした。ステージ終了時の構成アイテム記録には、「教室ベースのトレーニング教材」が認定されたことが示されています。しかし、プロジェクトマネージャーは製品の監査も依頼することにしました。
これは適切でしょうか、またその理由は何ですか?

「eラーニングコース」開発の基盤として「教室型研修教材」が使用されるため、経営陣は「教室型研修教材」が要求水準を満たしていることを保証したいと考えています。
幹部は、ステージ 2 中にプロジェクト マネージャーと毎日会って進捗状況を話し合い、品質に関する懸念事項を特定することを要求しました。
これは組織のテーマを適用するための適切なアプローチですか? また、その理由は何ですか?

プロジェクトの立ち上げ
ここでは、「プロジェクトの開始」プロセス中にプロジェクト マネージャーが実行する 3 つのアクションを示します。
どのアクティビティ (AF) の一部として各アクションを実行する必要がありますか?
各アクションには1つのアクティビティのみを選択してください。各アクティビティは1回、複数回、または全く使用しないこともできます。

ステージの制御中にステージ計画を実際のものに更新する責任を負うアクティビティはどれですか?