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SDS
DASCA.SDS.v2025-11-18.q28 練習テスト (ページ 5)
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SDS 試験問題
16
タールは次の例です。
A.
アーカイブファイル形式
B.
CSVファイル形式
C.
ARVファイル形式
D.
テキストファイル形式
E.
上記のいずれでもない
正解:
A
TAR(テープアーカイブ)は、Unix/Linux環境で広く使用されているアーカイブファイル形式です。複数のファイルを1つのアーカイブファイル(拡張子.tar)に結合するために使用されます。
オプション A: 正解です。TAR はアーカイブ用に特別に設計されています。
オプション B (CSV): 不正解です。CSV (カンマ区切り値) は表形式のテキスト データ形式です。
オプション C (ARV): 誤り - そのような形式はありません。
選択肢D(テキスト):不正解です。TARにはテキストファイルが含まれる場合もありますが、TAR形式自体はプレーンテキストではなくアーカイブ形式です。
オプション E: オプション A が有効であるため、不正解です。
したがって、TAR はアーカイブ ファイル形式です。
参照:
DASCA データ サイエンティスト ナレッジ フレームワーク (DSKF) - データ サイエンスとエンジニアリングにおけるデータ ストレージ形式。
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SDS 試験問題
17
次のどれが正しいでしょうか?
A.
Pandasの中心となるオブジェクトはDataFrameと呼ばれます
B.
DataFrame は SQL テーブルや R データフレームに似ています
C.
データフレームは行と列を持つ表です
D.
AとBの両方
E.
上記のすべて
正解:
E
Pandasは、データ分析と操作に最も広く使われているPythonライブラリの一つです。その中心となるオブジェクトはDataFrameです。
オプション A: 正解です。DataFrame は Pandas のコアデータ構造です。
オプション B: 正解です。DataFrame は SQL テーブルや R データ フレームに似ており、行/列のインデックス作成、結合、グループ化をサポートしています。
オプション C: 正解です。DataFrame は基本的に、行と列で構成される 2D のラベル付きテーブルです。
オプション D: 正しいですが、完全に包括的ではありません。
選択肢 E: A、B、C のすべてが正しいので正解です。
したがって、最適な答えはオプション E (上記のすべて) です。
参照:
DASCA データ サイエンティスト ナレッジ フレームワーク (DSKF) - データ サイエンスのためのプログラミング: Pandas データ構造。
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SDS 試験問題
18
各変数の中央値、四分位値、最小値/最大値を表示してデータセットを要約するために使用されるのは次のどれですか。
A.
ボックスプロット
B.
円グラフ
C.
ヒストグラム
D.
散布図
E.
棒グラフ
正解:
A
ボックス プロット (ウィスカー プロットとも呼ばれます) は、次の 5 つの数値の要約を使用してデータ分布を要約するために使用される視覚化ツールです。
最小、
第1四分位数(Q1)
中央値(Q2)、
第3四分位(Q3)
最大。
また、外れ値も明示的に強調表示します。
オプション A (ボックス プロット): 正解です。
オプション B (円グラフ): 分布ではなく割合を表示します。
オプション C (ヒストグラム): 頻度分布を表示しますが、四分位数/中央値は表示しません。
オプション D (散布図): 要約統計ではなく、2 つの変数間の関係に使用されます。
オプション E (棒グラフ): 統計的な広がりではなく、カテゴリを比較します。
したがって、正解はオプション A (ボックス プロット) です。
参照:
DASCA データ サイエンティスト知識フレームワーク (DSKF) - データ視覚化ツール: ボックス プロットと統計サマリー。
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SDS 試験問題
19
教師なし学習では、入力データと発達パターンにおける以下の推論に基づいて学習が行われます。
A.
規則性の検出
B.
不規則性の検出
C.
AとBの両方
D.
上記のいずれでもない
正解:
C
教師なし学習は、ラベル付けされた出力が提供されない機械学習のアプローチです。このアルゴリズムは、生データから直接パターンや構造を発見します。
オプションA(規則性の検出):正解。教師なし学習は、クラスター、関連性、次元削減(例:k-meansクラスタリング、PCA)などの隠れた構造を識別します。
オプションB(異常の検出):正解です。外れ値検出も教師なし学習の一部であり、異常検出(不正行為検出、侵入検知など)でよく使用されます。
オプション C: 正解です。教師なし学習は規則性 (クラスター、グループ) と不規則性 (外れ値、異常) の両方を検出するのに役立ちます。
したがって、正解はオプション C (A と B の両方) です。
参照:
DASCA データ サイエンティスト ナレッジ フレームワーク (DSKF) - 教師なし学習: クラスタリング、異常検出、パターン検出。
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SDS 試験問題
20
次の誤りのうち、真の帰無仮説を誤って否定しているものはどれですか?
A.
タイプIエラー
B.
タイプIIエラー
C.
論理エラー
D.
仮説エラー
E.
上記のいずれでもない
正解:
A
仮説検定では、主に 2 種類のエラーが定義されています。
第1種の過誤(オプションA):帰無仮説(H#)が真であるにもかかわらず、誤って棄却した場合に発生します。これは偽陽性と呼ばれます。例:薬が実際には有効でないにもかかわらず、有効であると結論付ける。
第2種の過誤(オプションB):帰無仮説(H#)が偽であるにもかかわらず、それを棄却できなかった場合に発生します。これは偽陰性です。例:薬が実際には効果があるにもかかわらず、効果がないと判断してしまう。
論理エラー / 仮説エラー (オプション C および D): 統計的仮説検定における標準用語ではありません。
したがって、「真の帰無仮説の誤った否定」は、タイプ I の誤り (偽陽性) を指します。
参照:
DASCA データ サイエンティスト知識フレームワーク (DSKF) - データ サイエンスの統計的基礎: 仮説検定とエラー。
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