認知の歪みとは、思考における具体的かつ体系的な誤りであり、不正確な認識（例えば、破局的思考、過度な一般化）につながります。理性感情行動療法（REBT）で説明される非合理的な信念とは、自分自身、他者、あるいは世界について深く根付いた、包括的で非現実的な思い込みです（例えば、「私は価値ある人間であるためには、皆に愛されなければならない」など）。どちらも認知行動療法の中心的な概念ですが、認知の歪みは習慣的な誤った思考パターンと捉えられるのに対し、非合理的な信念はより一般化され、世界観を形成する上で根本的な役割を果たします。
参考文献：Helwig, AA (2020). CPCE学習ガイドとレビュー；Corey, G. (2017). カウンセリングと心理療法の理論と実践（第10版）

少数派集団のクライアントと関わる効果のないカウンセラーは、しばしば硬直的で柔軟性のないカウンセリング技法や活動に頼ります。こうしたアプローチは、多様な集団に特有の文化的価値観、信念、コミュニケーションスタイルを考慮に入れておらず、結果として良好な関係が築けず、結果も芳しくありません。効果的な多文化カウンセラーは、自身の手法を適応させ、文化的背景の重要性を理解します。
参考文献：Helwig, AA (2020). CPCE学習ガイドとレビュー；Sue, DW & Sue, D. (2016). 文化的に多様な人々へのカウンセリング。

ケネス・ケニストンによれば、「青春」とは、青年期と成人期の間にある、経済的にも個人的な面でも長期にわたる一時的な状態を特徴とする明確な時期を指します。この時期、個人は完全に自立していないことが多く、大人としての責任を担う前に様々な役割を模索している場合があります。
参考文献：Helwig, AA (2020). CPCE 学習ガイドとレビュー.

ニーチェのこの有名な引用は、ロゴセラピーの創始者ヴィクトール・フランクルと深く結びついています。ロゴセラピーは、意味（「なぜ」）を見つけることが、精神的な幸福と逆境への対処に不可欠であるという信念に基づいています。フランクルは著書の中でこの引用を頻繁に引用しています。「フランクルのロゴセラピーは、人間が意味を探求することを主要な動機付けの力として強調しており、これはニーチェの言葉に要約されている概念です。」参考文献：ヘルウィグ、AA（2020年）。CPCE学習ガイドとレビュー；フランクル、V.（1984年）。『夜と霧』

スーパーのライフレインボーは、個人が担う複数の人生役割（学生、労働者、市民、親など）と、それらの役割が生涯を通じてどのように統合され、相互作用するかを示すモデルです。主な焦点は、様々な人生役割の相互関連性と、それらがキャリア発達に与える影響にあります。
参考文献：Helwig, AA (2020). CPCE 学習ガイドとレビュー；Niles, SG & Harris-Bowlsbey, J. (2016).
キャリア開発介入。