ICF倫理規定（第4.3項）では、クライアントが自傷行為などの差し迫ったリスクを負っている場合、「重大な危害を防止するため」に守秘義務を破ることが認められています。コーチングの境界には、緊急の対応を必要とする精神的健康危機（ICFコーチングの定義）は含まれません。以下を評価してみましょう。
A . クライアントにカウンセリングを試みてください。カウンセリングはコーチングの範囲（ICF コーチングの境界）を超え、緊急時の重要な介入を遅らせてしまいます。
B . 緊急対応サービスを呼び出す: これは、安全性を優先するという倫理的および法的義務に沿った、差し迫ったリスクに対する最初のステップです (セクション 4.3)。
C . 支援を受けることについてクライアントの家族と話し合う: これは差し迫った危険を正当化する根拠がないまま機密を侵害するものであり、最も迅速な対応ではありません (セクション 4)。
D . メンタルヘルスの専門家に相談する: 相談すると行動が遅れるため、まずは救急サービスが必要です (セクション 2.5)。
オプション B は、ICF の倫理と境界に従った最初のステップです。

ICFコンピテンシー2（「コーチングのマインドセットを体現する」）は、「知らないことを受け入れ、クライアントの視点に関心を持ち、クライアントのニーズに柔軟に対応できる」コーチを説明しています。このマインドセットは、硬直性やタスクへの集中よりも、判断を下さず探究的な姿勢を重視します。では、以下の点を評価してみましょう。
A . 集中力、タスク指向、プロフェッショナル: プロフェッショナリズムは重要ですが、「タスク指向」は指示的なアプローチを示唆しており、コンピテンシー 2 の顧客中心の好奇心とは一致しません。
B . 決断力があり、協調性があり、観察力に優れている:「決断力がある」ということは制御を意味し、「協調性がある」ということは挑戦的というよりは喜ばしいことを意味する可能性があり、どちらもコーチングの考え方の探究的な性質とは矛盾しています。
C . 慎重、準備、目的意識：これらは肯定的な特性ですが、「慎重」と「準備」は、コンピテンシー 2 の中心となる開放性と適応性よりも、慎重さと構造を暗示しています。
D . オープンで、好奇心旺盛で、柔軟性がある: これらは、受容性、探究心、適応性を重視し、クライアントの成長をサポートする考え方を育むコンピテンシー 2 を直接反映しています (ICF 倫理規定、セクション 1)。
オプション D は、ICF の能力定義に従って「コーチングのマインドセットを体現する」ことを最もよく表しています。

ICFのコンピテンシー8（「クライアントの成長を促進する」）では、クライアントの成功を支援するために、実行可能で具体的かつ測定可能な計画を作成することを重視しています。成功する行動計画とは、クライアントの目標と整合し、現実的で期限が定められたものです（ICFのコーチングの定義）。では、以下の点を評価してみましょう。
A . 最高経営責任者になるために全力を尽くす：これは漠然としていて、具体性に欠け、期限も定められていないため、成功を測定したり達成したりすることが困難です（コンピテンシー 8）。
B . 予定より 2 週間早くレポートを完成させる: これは、ICF 標準に従って成長を促進するための効果的な行動計画を反映した、具体的、測定可能、達成可能、期限付きです。
C . 時間があるときに昼休みを長く取る: これは目的が欠けており、職業上の目標との整合性も欠けており、成功のための明確な計画ではありません (ICF 倫理規定、第 1 項)。
D . 上司に好印象を与えるために、仕事にもっと力を入れる: これは漠然としていて主観的であり、ICF の行動計画に必要な明確さと構造が欠けています。
オプション B は、実行可能な成果を重視する ICF の考えに基づき、成功した計画を最もよく反映しています。

ICFコンピテンシー6（「積極的に聞く」）は、「クライアントが何を言っているのか、何を言っていないのかに十分に注意を払い、文脈の中で意味を理解し、クライアントの話をきちんと聞いていることを示す」ことを指します。コーチのインプットよりも、クライアント主導の対話と明確化を重視します。以下の点を評価してみましょう。
A . クライアントが話している最中に、問題の緊急性を示すために提案を求めること。話をさえぎることでコーチに焦点が移り、積極的傾聴が損なわれます（コンピテンシー 6）。
B . コーチが経験した同様の苦悩に言及することで、クライアントの苦悩に共感する：これは、クライアントの話を十分聞かずに、コーチに注意を向けてしまうリスクがある（ICF倫理規定、第1項）。
C . コーチが質問してさらに理解を深める一方で、クライアントが話し合いを主導できるようにすること：これは、クライアントを中心に据え、質問を使って理解を深め、傾聴を反映させることで、コンピテンシー 6 を体現しています。
D . コーチが話を聞いており、いくつかの提案を共有したいとクライアントに知らせる: 提案を提供することで、純粋な能動的な傾聴ではなく、行動に移ります (コンピテンシー 8)。
オプション C は、ICF の能力基準に従って、アクティブ リスニングを最もよく反映しています。

オプションBは、肯定的な結果を前提とし、コーチの視点を押し付けているため、最悪です。これは、コンピテンシー7.11（執着のない共有）と倫理規定2.2（偏見の回避）に違反します。パートナーシップ（コンピテンシー2.2）を損ない、完全な探求（コンピテンシー7.2）を制限します。
オプションAは指示を与えますが、有害ではありません。オプションC（最善、質問17を参照）は権限を与えます。オプションDは適用範囲を制限しますが、オプションBほど推定的ではありません。オプションBはICF基準との整合性が最も低いです。
参考文献: ICF コア コンピテンシー (2.2、7.2、7.11)、ICF 倫理規定 (2.2)。