[2023-10-09更新,144問] 無料BACB BCBA試験問題集、BCBA認定試験(ページ 26)

非偶発的強化は次のタイプの介入です。

A. 行動運動量介入

B. 結果的な介入

C. 先行介入

D. 罰戦略

学校ベースのプログラムにおける手順の完全性を評価する一環として、行動が重要です。
教師が収集したデータの品質を評価するための分析者。
行動分析者にとって最善の方法は何でしょうか?

A. 教師と別の教師が同時に収集したデータを比較します。

B. 生徒が自分でグラフ化したデータと教師が収集したデータを比較します。

C. 教師と同時に生徒の成績に関するデータを取得します。

D. 生徒の成績に関する観察結果を、教師が学校から収集したデータと比較します。
学生との以前のトレーニングセッション。

関数関係は iF のみに存在します。

A. 応答クラスの変更により、機能的な結果が生じます。

B. 刺激クラスの変更により、応答クラスのプロパティが一貫して変更されます。

C. 刺激は事前の条件付けなしで反応を引き出します。

D. 強化は応答を条件とします。

上記の質問で使用されている手順の種類の具体的または技術的な名前は次のとおりです。

A. 復元

B. 過剰補正

C. 体罰

D. 刺激整形

あなたは子供たちと水泳の指導に取り組んでいます。あなたは子供に前這いをするように教えます。数週間指導した後、子供はクロールと平泳ぎの両方を行うようになりました。何が起こったのでしょうか?

A. 一般化できていない

B. 刺激の汎化

C. 応答の一般化

D. メンテナンス

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