BCBA 試験問題 126
教室での行動分析研究における自分の手順の完全な説明を提供する
管理手法は、行動分析のどの次元に準拠していますか?
管理手法は、行動分析のどの次元に準拠していますか?
BCBA 試験問題 127
不適切な行動の発生を効果的に減らすためには、行動分析士が同時に増加する必要があります。
BCBA 試験問題 128
次のうち、応用行動分析の次元でないものはどれですか?
BCBA 試験問題 129
インフォームド コンセントの 3 つの要素とは?
BCBA 試験問題 130
ホリーはスプーンを使って食事をすることを学んでいます。アップルソースは強化剤として機能することが知られています。彼女
教師は、ホリーに次の目標を選択しました。
ホリーは自分でアップルソースをすくって口に運びます。」この目標は未完了です。
コンポーネントが不足していますか？
教師は、ホリーに次の目標を選択しました。
ホリーは自分でアップルソースをすくって口に運びます。」この目標は未完了です。
コンポーネントが不足していますか？